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语言学习中的“学习者策略”(2)-数据结果

语言学习中的“学习者策略”(2)-数据结果

这篇文章是“语言学习中的“学习者策略”知乎专栏 ”的数据结果。之前做了六个语种的二语学习者的问卷调查,跟大家分享一下数据结果。并没有做严格的统计分析看差异是否显著,最近忙着做自己的博士论文研究。先把图贴出来供大家参考。

在贴结果之前,也要郑重声明一下:

1. 这个结果 没有做严格的统计分析,数据上的差异不一定代表一定存在统计学意义上的显著差异, 大家只能做简单的比大小,得5分的学习方法不一定绝对比得4.7分的学习方法好;

2. 即便是数据差异是显著的,也不代表这种方法一定有效 ,因为这个结果是通过收集高水平语言学习者的学习体验而获得的,这里面有一个可能就是: 这些语言大咖们认为有效的学习方法,可能并不是真正对提高他们语言能力产生作用的方法 【这一点就如同我们其实并不了解自己一样】。

3. 即便这个学习策略/方法的确是产生良好的学习效果的方法, 也不一定适合你 ,因为你也许和大部分其他学习者不一样,你就是你,颜色不一样的烟火,也许对你的大脑起作用的是一种根本没有发掘出来的方法,或者是不适用于大部分其他人的方法【我就见过背牛津字典而英语超牛叉的人,说不定你也是适合背字典的人呢?】

好了,说完三点最重要的。那么为什么要做这个问卷呢? 因为关于语言学习方面,我发现最容易出现大神崇拜、权威崇拜的现象,凭个人语言学习经验就赢得大家信任的人并不在少数 。有时候,信则有,不信则无,既然大家这么相信个人体验,那我就汇总一下个人学习体验,我汇总上一百个,应该比一个人更可信吧。这里说一句题外话,个人学习经验分享不是不可信,学得好肯定有学得好的道理,所以,大家在盲目崇拜权威的时候,起码要知道对方的英语水平是不是够好,是英语老师,不一定英语水平够好,自己学了半天都没学好,怎么就知道这是有用的方法呢?我个人认为: 你自己得英语水平够好,你才有资格去给别人传递学习经验 。(我从来没传递过学习经验,我传递的都是我看到的学习理论和研究的结果并适合运用到实际中的方法,英语大牛太多了)不过有一点我是确定的,学英语一定要用XX书,一定要用XX方法,一定不能XX方法,这样的断言,肯定有问题。如果某种方法一定有效,本领域那么多学者都可以该干嘛干嘛去吧。

数据怎么看:

下面的表格中,数字是选择的人数,括号里是选择这一项的人数百分比,最后是该方法的平均分。可以从两个维度去观察,1. 这一种方法是不是选择“最有效”、“最无效”的人最多;2. 这一种方法的打分是不是最高。1和2并不一定完全重合。有的打分最高的方法,但其实不是选择“认为最有效”的人数最多的方法。也可以把“有用”和“非常有用”的人数加和看,看看认为这个方法有用的人数一共多少,我个人认为这样加和的结果可能更可信一些。

英语部分: 102份有效答卷(删除了一些四六级水平没有报分的,保留了其他部分中六级报分数600+的答卷)

人群分布:

语言学习中的“学习者策略”(2)-数据结果 语言学习中的“学习者策略”(2)-数据结果

单词部分:【TOP:语境记单词】

语言学习中的“学习者策略”(2)-数据结果

语法部分:【TOP在语言材料中学习语法】

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阅读部分:【TOP泛读】

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听力:【TOP泛听,但是看起来不是很显著地TOP】

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口语:【TOP和母语者聊天,跟读和模仿也不错】

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写作:【TOP模仿范文的行文逻辑】

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其他:

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猜想:为什么语境、语言材料、泛读/听的打分高,因为他们是高水平学习者啊!!对于他们来说,语言知识已经获得了巩固,需要提高的是技能层面的能力,因此,技能训练更加重要。入门者可以慎重考虑这些方法,因为你可能还在巩固知识的阶段。关于语言知识和技能的问题请移步: 怎么看待英语学了十几年,最后一句口语都说不出来这件事? - 青格乐的回答 - 知乎

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原文  https://zhuanlan.zhihu.com/p/24421687
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