目录也是一个文件,它的唯一功能是用来保存文件及其相关信息。所有的文件,包括普通文件、设备文件和目录文件,都会被保存到目录中。
登录后,你所在的位置就是你的主目录(或登录目录), 如果是root用户则到达/root目录,其他用户则到达/home/用户名 ,接下来你主要是在这个目录下进行操作,如创建文件、删除文件等。
使用下面的命令可以随时进入主目录:
$cd ~ $
或者
cd
这里 ~ 就表示主目录 。如果你希望进入其他用户的主目录,可以使用下面的命令:
$cd ~username $
返回进入当前目录前所在的目录可以使用下面的命令:
$cd - $
Linux 的目录有清晰的层次结构, / 代表根目录 ,所有的目录都位于 / 下面 ;文件在层次结构中的位置可以用路径来表示。
如果一个路径 以 / 开头,就称为绝对路径 ;它表示当前文件与根目录的关系。举例如下:
/etc/passwd /users/sjones/chem/notes /dev/rdsk/Os3
不以 / 开头的路径称为相对路径 ,它表示文件与当前目录的关系。例如:
chem/notes personal/res
$pwd #命令 /user0/home/amrood #所在目录 $
查看目录中的文件可以使用 ls 命令:
$ls dirname
下面的例子将遍历 /usr/local 目录下的文件:
$ls /usr/local X11 bin gimp jikes sbin ace doc include lib share atalk etc info man ami
可以使用 mkdir 命令来创建目录,语法为:
$mkdir dirname
dirname 可以为绝对路径,也可以为相对路径。例如
$mkdir mydir $
会在当前目录下创建 mydir 目录。又如
$mkdir /tmp/test-dir $
会在 /tmp 目录下创建 test-dir 目录。 mkdir 成功创建目录后不会输出任何信息 。
也可以使用 mkdir 命令 同时创建多个目录 ,例如
$mkdir docs pub $
会在当前目录下创建 docs 和 pub 两个目录。
使用 mkdir 命令创建目录时,如果上级目录不存在,就会报错。下面的例子中,mkdir 会输出错误信息:
$mkdir /tmp/amrood/test mkdir: Failed to make directory "/tmp/amrood/test"; No such file or directory $
为 mkdir 命令增加 -p 选项,可以一级一级创建所需要的目录,即使上级目录不存在也不会报错。例如
$mkdir -p /tmp/amrood/test $
会创建所有不存在的上级目录。
可以使用 rmdir 命令来 删除目录 ,例如:
$rmdir dirname $
注意 :删除目录时请确保目录为空,不会包含其他文件或目录。
也可以使用 rmdir 命令同时删除多个目录:
$rmdir dirname1 dirname2 dirname3 $
如果 dirname1、dirname2、dirname3 为空,就会被删除。 rmdir 成功删除目录后不会输出任何信息。
可以使用 cd 命令来改变当前所在目录,进入任何有权限的目录,语法为:
$cd dirname
dirname 为路径,可以为相对路径,也可以为绝对路径。例如
$cd /usr/local/bin $
可以进入 /usr/local/bin 目录。可以使用相对路径从这个目录进入 /usr/home/amrood 目录:
$cd ../../home/amrood $
mv(move) 命令也可以用来重命名目录,语法为:
$mv olddir newdir
下面的例子将会把 mydir 目录重命名为 yourdir 目录:
$mv mydir yourdir $
一个点号(.)表示当前目录,两个点号(..)表示上级目录(父目录) 。
ls命令的 -a 选项可以查看所有文件,包括隐藏文件; -l 选项可以查看文件的所有信息,共有7列。例如:
$ls -la drwxrwxr-x 4 teacher class 2048 Jul 16 17.56 . drwxr-xr-x 60 root 1536 Jul 13 14:18 .. ---------- 1 teacher class 4210 May 1 08:27 .profile -rwxr-xr-x 1 teacher class 1948 May 12 13:42 memo $
ps:
linux 文件管理以及其相关指令,可查看 : http://www.cnblogs.com/0201zcr/p/4774654.html
linux 文件系统解析及相关命令,课查看: http://www.cnblogs.com/0201zcr/p/4773995.html
致谢:感谢您的耐心阅读!