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学习编程要从K12抓起

如今编程已经成为了一项非常抢手的技能，有的人甚至称其为 “Superpower”。

据 EdSurge 报道，计算机科学如今已经成为了美国经济的主要驱动力。在美国有 587,000 个程序员类岗位需求并且在保持持续增长，但是今年计算机专业的毕业生却只有 38,000 人。美国劳动统计局预测，在 2020年计算机类岗位将会超过 100 万个。

目前美国有 CSEdWeek 和 Hour of Code 这两个组织帮助教育人员将编程课程引入到 K12 课堂。CSEdWeek（Computer Science Education Week）是一个年度项目主要目的是去激发 K12 学生对于计算机技术的学习兴趣。该项目由 code.org 发起，核心理念是 “每个学生都应该拥有学习计算机科学的机会”。Hour of Code 是一项在 180 个国家发起的全球性运动，该项目是通过一小时的编程学习提高学生对于编程学习的兴趣。

据统计，美国有 700 多万青少年学习编程。虽然中国在政策上也非常重视计算机人才的培养，并且计算机学科也被作为一项升学考试科目，但是计算机课程依然以工具应用的学习为主，并且在课程落实上还存在一些问题。比如校方和老师对于计算机的学习重视度远远不够，美术，音乐，体育，计算机课往往是期末被取消频率最高的几门课程。

近期传统职业培训机构达内教育推出了针对 3 到 6年级的编程培训课程。一方面，教育机构开设这类课程反映出家长开始重视对孩子编程学习的培养。另一方面，从长期看儿童编程的课程为未来互联网人才的培训能打下一定的基础。

本文编译自： edsurge.com ，如若转载，请注明出处：http://36kr.com/p/5040481.html

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